首页 ->> 创业资讯 ->> 正文

南极科考站20万招募后勤人员 报名电话被打爆

http://www.kab.org.cn 2015-11-04 16:16

来源:中工网

  披露

  原科考站“大厨”揭秘在南极如何做美食

  厨师选拔考试:低温中制作美食

  中国烹饪大师、武汉商学院烹饪与食品工程学院副教授方元法曾于2013年到2014年在长城站担任厨师。他表示,在南极做厨师,最重要的是保证营养和食材的搭配。方元法介绍,当年报名后,海洋局先对报名者做了外围的筛选,最终选择了8名厨师来考试,考试包括在低于零摄氏度的低温中如何制作食物以及营养学的知识。

  最终有4名厨师入选,4人一起到位于小兴安岭的亚布力训练,在这里他们要适应高原高寒地带的气候条件,还要学习很多自救常识:“当时印象特别深的是制作雪洞,雪洞里面就比外面暖和很多,当时进去就不想出来。”他还曾经有一次被通知要在零下10摄氏度的情况下转移,他们准备了适合零下10摄氏度的装备,但是当天夜里的最低温度达到了零下20摄氏度,考虑到南极可能会更冷,他们感受到了即将面临的残酷挑战。

  就这样,经过最后的选拔,方元法在2013年踏上了南极的土地。

  雪龙号给武汉厨师送鸭脖原料

  “南极科考站条件有限,新鲜蔬菜十分稀缺,而纯肉类又不利于消化。南极所能掌握的食材缺少钙质,加上南极紫外线十分强烈,队员们除了“必须”的情况,很少随便晒太阳,因此科考队员因为缺钙导致的骨裂时有发生。”作为厨师,必须仔细考虑如何满足科考队员的味蕾的同时,利用有限的食材给队员们提供充足的营养。

  方元法介绍,南极的食材主要有三种来源:第一种来源是雪龙号科考船每两年会给南极站提供一次供给,雪龙号不但会带来各种常用食材,还会根据科考站工作人员的家乡味儿带来本地的特色食材。“比如我是武汉的,雪龙号就会带来武汉鸭脖的原料和热干面调料。”除此之外,雪龙号还会在澳大利亚购买一些新鲜的水果和肉类,这是南极科考站最主要的食材来源。

  第二种来源是向其他国家的科考站购买材料,“智利空军站离长城站很近,因为智利距离南极很近,经常能得到补给,我们有时候会去找他们买”,但在南极买吃的不便宜,他举例说:“1斤番茄的卖价就是几美元。”

  最后一种来源是在南极站种植蔬菜,方元法说当时长城站有一个不到200平方米的房子,里面有块菜地,工作人员曾经尝试种植小白菜和生菜。“过了两个月,我们去收菜,菜只是发了芽,总共收了不到2斤菜。”这些菜,方元法不敢用来炒,“这些菜做炒菜怕是只能做出一盘来,太浪费了。”最后,方元法将这些菜用醋调味后,做了凉拌菜。

  方元法印象最深的就是在南极自己动脑动手制作食材:“即使在这种世界最艰苦的自然条件下,我们中国人仍然有自己的办法,我们带了很多黄豆、绿豆,别看南极严寒,在室内是可以做豆腐、发豆芽的。”方元法制作出的豆芽菜品和豆腐,让世界各国的科研工作者大开眼界。

  而另一方面,如何能做出花样,也是厨师面临的一大考验。方元法说:“除了主餐要丰富多样,南极站的厨师还要有制作小吃的‘多才多艺’。比如花生米,我就要做出咸鲜、卤制、挂霜、玻璃樱桃等多种口味。”因为长城站的中餐十分美味,经常有智利、韩国、捷克的科考员前来蹭饭。

  方元法也表示,食材要丰盛,但也要精打细算。因为极夜的影响,南极站每年冬天漫长而寒冷,此时仍然会有10多名科考队员驻守,但厨师要保证科考站有足够20多人用餐的食材。

【责任编辑:陈思蓉】
分享到:
中青在线版权与免责声明:
  在接受本网站服务之前,请务必仔细阅读下列条款并同意本声明。
        1、凡本网注明“来源:中青在线或中国青年报”或在视频窗口中有“中青在线LOGO”标识的所有作品,版权均属于中青在线或中国青年报社,未经本网授权,不得转载、摘编或以其它方式使用上述作品。
        2、本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并按双方协议注明作品来源。违反上述声明者,中青在线将追究其相关法律责任。
        3、凡本网注明“来源:XXX(非中青在线)”的作品,均转载自其它媒体,转载的目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
        4、本网站文章仅代表作者本人的观点,不代表本网站的观点和看法,与本网站立场无关,文责作者自负。
        5、如因作品内容、版权和其它问题需要联系的,请在30日内与本网联系。
KAB公告更多
KAB创业教育(中国)项目介绍

KAB创业教育项目目前已在全球30多个国家开展。核心内容培养大中学生的创业意识和创业能力而专门开发的……详细>>

KAB培训课程介绍

《大学生KAB创业基础课程》是KAB创业教育(中国)项目的成果之一。该课程力图对中国当代大学生的就业观念进行科学指导,培养他们的创业意识,帮助他们正确认识企业在社会中的作用和自我雇用,了解创办和经营企业的基本知识和实践技能,从而提升他们的创业能力和就业能力。该课程教学用书包含讲师用书、学生用书和商业游戏,适合高校各学科学生学习……详细>>

创业故事 更多

卢川:杨帆KAB,共铸创业梦

我是一名大二学生,也是一名年轻的创业者……详细>>

青年创业者 更多