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院士、校长用3个故事为毕业生讲创业

http://www.kab.org.cn 2016-07-15 13:03

来源:中青在线

    郑晓静,中国科学院院士、西安电子科技大学校长。她曾面对学生,坦诚分享自己“3次科研选择、横跨3个领域”的人生历程。从武汉高中毕业,上山下乡,以知青身份参加高考,念完硕士后放弃上海的工作机会,远赴兰州,扎根西北,一干就是30年……唯一不变的,是她每次的人生选择都与国家需要、人民需求紧密相连。

    日前,这位倾心学术,以“一丝不苟”著称的学者,“经过一个多月的精心准备”,在西安电子科技大学2015届本科生毕业典礼上,又为即将告别校园、踏入社会的毕业生,讲述了3个故事:

    第一个故事,主人公是西安电子科技大学的一位杰出校友,叫柳传志。1966年,柳传志大学毕业,当时,西安电子科技大学的名字还是“中国人民解放军军事电信工程学院”,简称为“西军电”。之后,柳传志成为中科院计算技术研究所的一位助理研究员。1984年,国家提出要建立具有中国特色、充满生机活力的社会主义经济体制。这个转折期,柳传志创办了北京计算机新技术发展公司,也就是联想集团的前身。

    由于新开发的联想式汉卡受到物价局的定价约束,导致企业在当年就损失100多万元,远远超出公司当时的利润。柳传志想到局长家里去申诉,但被拒之门外。他的一位年轻同事提议:应该开一个新闻发布会,把这件事的不公平公之于众。但柳传志没有那样做,他认为,必须先要让企业不至于被关闭,为此得忍辱负重、适应环境。

    就在这件事过去的第二年,柳传志创办的公司承接了为中科院购买的500台IBM计算机验收、维修和培训的业务,由此带来了70万元的服务费。也正是通过这个业务,柳传志跟刚刚成立的IBM公司中国代表处建立起业务关系,成为IBM在中国的主要合作伙伴。“这个合作一直延续到2005年,联想以23亿美元成功地收购IBM的PC事业部”。

    第二个故事,主人公是北京的一个牙科医生。“我不知道同学们有没有去医院看牙的经历,我可是深深领教过看牙的不易。”郑晓静的讲述不疾不徐:一是病人,真可谓川流不息;二是往往看一次不行,需要反复治疗好几次。

    这个北京的牙科医生做了一件什么事呢?他发明了一种牙刷。“这种牙刷在你刷牙时,可以把牙齿上的相关情况,例如龋齿、牙垢及其厚度、牙齿缝隙等采集下来,通过蓝牙上传到医疗APP上,而这个信息平台汇聚了140多位北京的牙科大夫。”

    一把牙刷,将牙科大夫和牙刷用户联结了起来——每一个牙刷用户因此有了自己的牙齿健康档案,每一个牙病患者就可以找到离家最近的私人牙医,这给患者带来了极大方便。“这正是一个与我们西电优势、特色紧密关联的‘互联网 ’案例。

    第三个故事,就发生在西电科大校园里。“皮影戏”是陕西特有文化遗产,更是中华优秀传统文化,可随着传统手艺的流失,会操作的人越来越少。通信工程学院的王浩然等同学,通过钻研在英特尔灵动处理器平台上,结合自主设计的数字控制机械系统,自主研发出“皮影表演机器人”,实现了皮影戏机器人自动演出。这个项目不仅在“英特尔大学生嵌入式设计大赛”中获得最高奖,多个学友的“皮影表演”相关项目也在国内评选中相继获奖。

    “故事讲完了,大家可能会问,干嘛把这3个风马牛不相及的故事放在一起讲?”郑晓静为大家分析了3个故事的共同之处——

    首先,3个主人公都具有独立的批判思维能力,这一能力促使他们不安于现状,去发现人们习以为常的现象中存在的问题。“这种能力在座各位也具备,4年的学习、讨论、实验、研究,大家一定学会了怎样独立思考、客观判断和系统推理。”

    其次,3个主人公“都不是以旁观者的姿态,对发现的问题简单地或慷慨激昂地发议论和抱怨”。其实,他们完全可以抱怨计划经济的弊端、抱怨国家为何不投更多经费用于医生的培养和建更多更大的医院、抱怨国家为何不花更大力气去抢救文化遗产?但他们没有这样做,而是以积极、建设性的态度,来寻找解决问题的途径和方案。“这种解决问题的途径和方案的提出过程,其实就是一种创新过程。”

    第三,更为可贵的是,3个主人公还努力把解决问题的途径和方案付诸实施,这就使他们从“建设性的批判者”转变为“脚踏实地的建设者”。

    “我用这3个故事,想强调什么呢?”郑晓静告诉大家,创新既不是少数人的专利,也不是高不可攀;创新不分成就高低,可以是体制、机制的突破,也可以是工艺改进的创意,重在“创新意识”和“创新精神”的养成;创业没有特指的行业,也没有特殊的群体;创业不分年龄大小,可以是经验丰富的高手,也可以是初生牛犊的新手,重在“勇于实践”和“主动作为”的探索。

    “毕业后的日子里,你们还有很长的未知路要走。”郑晓静说,“我想与你们分享的,就是这个‘以创新精神和创业贡献成长为合格建设者’的话题。这里的创业,是指创立自己的事业,而不仅仅是创办公司的那种创业;合格建设者则正是党的教育方针对高校立德树人的明确要求。”

    “你们毕业于国家迈向繁荣昌盛、民族迈向伟大复兴的时代!你们还毕业于由信息化引领的大众创业、万众创新的时代!相信你们一定能充分释放母校给予你们的专业自信、能力自信和发展自信,通过积极不懈的努力,为自己的人生赢得更加广阔的舞台!”郑晓静3个故事的毕业礼物和深深祝福,赢得了毕业生经久不息的掌声。

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