首页 ->> 吉林大学 ->> 正文

微创业大讲堂吉林大学站嘉宾语录

http://www.kab.org.cn 2015-07-02 12:09

来源:KAB创业教育网

  教育部重点研究基地中国国有经济研究中心副主任、吉林大学教授王文成:

  别着急创业,先用1万个小时积累你的创业资本

  早些年,创业最重要的资源是什么,是关系。那时,谁有关系谁才敢创业,才能够在生意场上立得住,而如今,移动互联网的广泛应用,让人们以往认识的创业发生了彻底改变。这其中最大的变化,就在于,关系的重要性,被创意取代了。

  当然在人类社会,关系资源的重要性依然还在,却已经不是制约你能否创业成功的关键性因素,最需要的是,你要有符合时代发展的创意。那么,这种创意哪里来?在我看来,我们同学们在学校里所学到的学识、才能和思想,这些都是创意的源泉。

  创业分广义创业和狭义创业,后者在一些人的眼中就是开个店铺,当个老板,比如我们学校门口有家卖麻辣烫的,经常在门口喊着“请上二楼”,如果我们的学生也从事这个行业的创业,我是不支持的。尽管你能积攒一定的经验,但我并不认同这种经验——你要真是喊着“请上二楼”,不如高中时就“请上二楼”,还可能来的更容易,为什么?那时的你,更能够弯得下去腰,如今的你,作为一名985大学生,你的这个腰,未必能弯得下去,嘴,也未必张得开,话,也未必喊得出口。

  从另一方面来讲,你在一所985院校里读了四年,国家在你们身上花了那么多的心血、财力和物力,你们可能看不见、感受不到,但是从国家角度、学校角度来说,这种投入所培养出来的人,干的却是一个高中毕业生都能干的事情,就有些不太值得。

  也因此,我还是希望同学们创业,特别是985高校的大学生创业,不要充斥到生存创业系列当中去,还是尽可能走向创新、科技创业的道路,这就需要你在学校期间尽可能地武装你自己,通过各种各样的课程、各种各样的社团活动、比赛、项目来激发你的创意。相应地,我们大学的创业课,也不能只是狭义上的办公司、做老板,而是培养一种创新创业意识,培养有创新精神的人。

  这也就意味着,在身为大学生的你们,尚未找到一个好的创意之前,我建议,不一定非得要开一个公司,而是要用自己的实际行动去打造、锻炼自己的能耐。以前我们讲木桶理论,说最短的板在哪里,就代表着你最终的能量在哪个程度,如今时代变迁,社会分工更加细化,可能更为适用我们的,是长板理论,换句话说,你最擅长的能力、资本,才代表着你最终能够走多远。

  如何锻造这种能耐?我听过一句话——对待任何一个事情,你若能坚持1万小时以上,这个“长板”就自然而然地长出来了。那么,你敢不敢拿出1万小时,甚至5万小时来,积累、塑造你的长板?

【责任编辑:陈思蓉】
分享到:
中青在线版权与免责声明:
  在接受本网站服务之前,请务必仔细阅读下列条款并同意本声明。
        1、凡本网注明“来源:中青在线或中国青年报”或在视频窗口中有“中青在线LOGO”标识的所有作品,版权均属于中青在线或中国青年报社,未经本网授权,不得转载、摘编或以其它方式使用上述作品。
        2、本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并按双方协议注明作品来源。违反上述声明者,中青在线将追究其相关法律责任。
        3、凡本网注明“来源:XXX(非中青在线)”的作品,均转载自其它媒体,转载的目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
        4、本网站文章仅代表作者本人的观点,不代表本网站的观点和看法,与本网站立场无关,文责作者自负。
        5、如因作品内容、版权和其它问题需要联系的,请在30日内与本网联系。
KAB公告更多
KAB创业教育(中国)项目介绍

KAB创业教育项目目前已在全球30多个国家开展。核心内容培养大中学生的创业意识和创业能力而专门开发的……详细>>

KAB培训课程介绍

《大学生KAB创业基础课程》是KAB创业教育(中国)项目的成果之一。该课程力图对中国当代大学生的就业观念进行科学指导,培养他们的创业意识,帮助他们正确认识企业在社会中的作用和自我雇用,了解创办和经营企业的基本知识和实践技能,从而提升他们的创业能力和就业能力。该课程教学用书包含讲师用书、学生用书和商业游戏,适合高校各学科学生学习……详细>>

创业故事 更多

卢川:杨帆KAB,共铸创业梦

我是一名大二学生,也是一名年轻的创业者……详细>>

青年创业者 更多