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温州大学党委书记陈福生

http://www.kab.org.cn 2012-04-16 13:46

温州大学党委书记陈福生(摄影 李建泉)

    尊敬的卢书记、各位领导、各位来宾,朋友们:

    在这春意盎然,播种希望的美好时节,我们相聚在创业热土——温州,相聚在以创业教育以人才培养特色的温州大学,共同回顾过去一年,中国KAB创业教育推广工作,研究、展望中国大学生就业创业教育的愿景,特别是借承办会议的机会邀请到关心、支持大学生创业教育的各位领导、专家,全国各兄弟院校的各位同仁莅临学校指导工作,我们倍感荣幸。

    下面,我向各位简要地介绍一下温州,并汇报温州大学开展创业教育的情况。温州是历史上的东瓯名镇,是中国重商经济学派、永嘉学派的发源地,温州被誉为创业热土。改革开放以来,温州人发扬敢为人先,特别能创业的温州人精神,率先发展民营经济,创造了举世瞩目的温州模式。也正是由于受温州区域社会文化的影响和熏陶,温州大学在79年的办学风雨历程中,虽经7校融合,两校合并的辗转变迁,但始终学科不错,生生不息,纵观学校的发展历程,办学传统、校园文化、人才培养等,都凸显了鲜明的地域性和深厚的创业文化底蕴。尤其是近些年来,随着中国高等教育改革进程的推进,和KAB创业教育中国项目的引进与推广,学校的创业型人才培养特色进一步彰显。早在2001年,我校就启东了以创业教育为突破口的教育教学改革,立足于培养德智体全面发展,具有创新精神、创业能力和社会责任感的应用型高级专门人才,开展了传承温州人创业精神、培养大学生创业意识,借鉴温州人创业经历,强化大学生创业实践,整合温州人创业资源,支持大学生创业实践的教育、教学探索,并尝试将创业教育融入专业教育,由第二课堂向教学主渠道渗透。

    具体做法有,学校把大学生创业教育的温州模式作为办学特色项目加以谋划和推进,专门设立创业人才培养学院,组建大学生创业教育研究所,布置组织协调创业教育工作,开展大学生创业教育的理论与实践研究。同时,我们还教育部、财政部共同矗立国家级创业型人才温州模式创新实验区。在人才培养理念层面,学校把对学生创新精神、创业能力的培养作为人才培养的目标定位,明确写入人才培养方案。

    在教学主渠道环节,努力强化学生创业意识与创业知识的教育,我们先后开办了创业先锋班、创业管理双学位班,经理成长班级,企业接班人班、大学生村官创业培训班等若干个创业人才培养改革实验班,设立了创业辅修学分和工学学分,面向全校开设大学生KAB创业基础公共选修课,在通俗教育和专业教育中融入创业教育,设立创业教育与专业教育融合的专项教学改革项目等等。

    在实践教学环节,我们在同类院校中较早鼓励和引导学生依托专业优势开办创业工作室,鼓励和支持有条件的学院举办学生创业中心,学校创办大学生创业园,来逐步地搭起学生创业工作室、学业创业指导中心,学校创业园三级联动的创业体验教育与孵化体系,对培养和提升学生的创业实践技能发挥了重要作用。

    在素质拓展方面,学校通过设立学生创新、创业项目,组织参加创业实践竞赛,开展素质拓展培训,培养学生的综合素质。在去年的挑战杯全国大学生创业计划竞赛当中,我校选送的学生创业团队荣获金奖一项,实现了学校在该项赛事当中历史性的突破。

    此外,学校依托温州独特的区域传统文化,丰富的企业家社会群体资源,千方百计地整合资源,聘请企业家作兼职创业导师,在企业建立创业实践基地,设立由温商企业,校友企业捐资的创业基金,推动创业教育,支持服务学生的自主创业。

    经过10多年来的不懈努力与实践,这项工作取得了可喜的成效,学校逐步形成了创业教育人才培养特色,开创了大学生创业教育的温州模式,提高了人才培养的质量,也正是基于创业教育的有效实践,学生的创业意识明显增强,专业知识更加扎实,动手能力和社会适应能力明显提高,对地方高校应有型人才培养和教育教学改革产生了积极的影响。

    我校创业教育工作得到了团中央、团省委几任领导的亲切关怀,我们清楚地记得,2006年3月30号,时任团中央书记处第一书记周强同志新临大学生创业园指导,对学校教育、引导学生依托专业,开拓创业实践的做法给予了充分的肯定,学校还先后被浙江省教育厅,浙江省中小企业局,温州市人民政府确立为浙江省人才培养模式创新实验区,浙江省创业教育研究基地,温州市大学科技园、大学科技创业基地,温州市先进创业孵化基地,学校开展的创业教育实践被人民日报,光明日报,中国教育报,中央电视台等媒体报道100多次,团中央、教育部、科技部、外交部以及省、市相关部门领导来校考察指导创业教育的工作60多次。清华大学、这浙江大学、北京航空航天大学,新加坡国立大学等国内外高校就大学生创业教育的研究与实践来校考察200多次。在教育部举办的全国第6期大学生创业教育骨干师资培训班、2008年全国创业教育研讨会、2010年第三届中国大学生大学教育论坛、2011年教育部高等学校创业教育教学基本要求专家论证会,科技部的2011年创新方法高层论坛上,我校应邀作了有关创业教育的经验介绍和创业人才培养改革的报告。

    2009年学校依托区域优势,构建具有温州特色的创业教育模式的教学成果,荣获第6届国家优秀教学成果二等奖。我校大学生创业教育工作的蓬勃开展,更得益于KAB创业教育中国项目的引进与推广,学校于2007年1月引进开展了KAB创业教育中国项目,2007年下半年创建了大学生KAB创业俱乐部,是国内高校引进该项目、创办大学生创业俱乐部较早的院校之一。现有项目讲师55人,大学生KAB创业基础课是全校选修学生人数最多,最受学生欢迎的公共选修课之一。2007年项目办将我校确立为大学生KAB创业教育项目基地,同时我校还是首批获得全国大学生KAB创业教育中国项目优秀院校的5所高效之一,是中国大学生创业教育的示范高校。在2009年、2010年团中央KAB创业教育年会上,我校均应邀作了项目开展的经验介绍和有关创业人才培养改革探索的专题发言。

    借此机会,我谨代表温州大学再次向团中央、全国青联和国际劳工组织,向KAB创业教育中国项目办,向一直以来对我校大学生创业教育工作给予鼎立支持,深切关怀的各级领导、各位专家、同仁、社会各界致以诚挚的感谢和崇高的敬意。也恳请各位对我校创业教育工作不惜赐教,多提宝贵意见和建议,我们坚信中国大学生创业教育一定会大有作为,KAB创业教育中国项目一定会为推动中国高校创业教育的发展做出新的更大贡献。

    最后,预祝大会圆满成功,祝各位身体健康,事业顺利,合家幸福,谢谢!

来源:中国创业教育网

【责任编辑:赵金良】
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