导航激励 领航实践 启航服务

---中南大学共青团实施“导航·领航·启航”行动助推大学生就业创业

胡杨 何运生

    近年来，中南大学将大学生创业教育纳入人才培养体系的重要位置，对大学生创业教育进行积极推进，以“导航 领航 启航”为主线，以实现“创业带动就业”为目标，以倡树创业理念、提高创业技能、服务创业孵化为重点，以创建就业创业见习基地为依托，建立健全服务网络，打造综合性服务平台，形成“导航激励、领航实践、启航服务”的三位一体，上下联动、左右互动、三级齐动的工作格局，带领和引导大学生们自主创业、自由择业、自谋职业，自我发展。

    一、实施导航计划，开展青年就业创业激励行动

    1、举办“我的理想、实践与情操”院士讲堂。邀请院士与学生分享其成长、成功、成才的经历，并将讲稿结集在人民出版社出版《院士的理想·实践与情操》（5辑），帮助学生树立远大理想，促进学生积极奋斗人生。立项实施5年计划，旨在5年内邀请全国100名知名院士做客院士讲堂。目前已举办78场，每场报告会同学们反响强烈、座无虚席。

    2、举行“青春建功在基层”优秀校友报告会。挖掘历届投身西部、投身农村乡镇和城市社区建设、自主创业、在祖国最需要的地方成长成才的先进典型，如邵阳城步县人武部政工科干事向军华等，充分发挥典型的示范带动作用，帮助大学生正确认识就业形势，转变就业观念。

    3、开办《KAB创业基础》公共选修课。2007年春季学期，由学校团委面向全校有志于创业的研究生和本科生开设，每班30人，以培养学生的企业家精神为主线，旨在帮助学生树立对创业问题的正确认识，了解创业者基本特征和所需素质，使学生了解从产生商业想法、写出商业计划书、组建一个企业直到运营企业的基本过程。2007年11月，学校经考核被团中央、全国青联授予“大学生KAB创业教育基地”。07年上半年以来已培训学生达840人次。

    4、举办“麓风”创业大讲堂。依托KAB创业教育基地每月举办1-2场“麓风”创业大讲堂，邀约了50名社会知名企业家、经济管理专家、财务税务专业人员、主管部门领导、创业成功者参与讲座，与创业青年面对面答疑解惑，辅助引导，提高他们的创业意识和创业技能。

    5、开展“共享成长”学生创业先锋团系列沙龙。邀请我校学生创业先锋，组织创业成才报告会、创业经验分享会、创业经历恳谈会等，一方面将学校成功创业典型聚集起来，使他们经常通过沙龙形式分享创业得失，加强沟通交流；另一方面发挥先锋带头作用，现身说法，帮助广大青年树立正确的创业观。沙龙骨干成员，在校学生郭彦蕊，是中宣部树立的全国大学生自主创业典型，本科期间创办“长沙高新开发区硕博电子科技有限公司”，专门从事电力电子、电气传动、光能设备、仪器仪表和微处理控制器等自动化相关产品的开发、生产和销售；在校学生李海星，2011年作为全国大学生创业典型被评为全国大学生年度人物，在校期间创办长沙恒润机械有限责任公司，集研发、生产、销售医疗器械为一体，是目前中西部地区唯一一家具有自主知识产权生产电动轮椅、电动医疗护理床的生产厂家，公司开发技术实力雄厚，工艺设备先进。

    二、实施领航计划，开展青年就业创业实践行动

    1、校外建立“青年就业创业见习基地”。广泛开展校外就业创业的阵地化建设，发挥学校专业行业优势，主动与劳动就业、工商等部门合作，与企业家协会、青联委员单位协作，与有关企业加强沟通，目前已建立9个团中央就业创业见习基地，5个团省委就业创业见习基地，100多个社会实践基地，800多个创业依托基地、模拟基地和就业基地，帮助大学生积累工作经验、提高就业创业能力。

    2、校内建立“创新创业教育示范基地”。积极开展校内就业创业的阵地化建设，鼓励30多个大学生创新创业类社团、24个基层团组织根据社团、学院特色建成17个创新创业教育示范基地，为同学提供更多创业发展的支持和空间，如中南大学绿色科技协会，致力传播绿色经济与生态环保文化，创办“长沙斯欧乐太阳能科技有限公司”获得了“丰田绿色空间杰出贡献社团”荣誉称号（全国仅12家），“湖南省优秀大学生社团”等荣誉称号，组织开展系列活动丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质。

    3、成立KAB创业俱乐部。2007年成立KAB创业俱乐部，2008年通过团中央审核首批全国KAB俱乐部组织评估。2011年获批全国“十佳KAB创业俱乐部”，在团中央、学校团委的指导下，俱乐部定期开展创业案例分析、创业项目研讨、模拟企业经营、创业经验交流、参与创业企业运作和创业实践等内部活动，同时面向全校同学开展创业讲座、创业论坛、创业沙龙、创业计划竞赛等开放式活动，如举办湖南省职场精英选拔赛，在湖南近20所高校中举办了超过30场职业化培训讲座，为1000多名选手提供了高质量的职前教育培训；每月开展的“校企直通车”活动，定期组织学生到三一重工、山河智能、比亚迪等公司见习实习。同时，KAB创业俱乐部建立了创业团队指导教师为创业团队提供“一对一”陪伴式创业辅导的模式，聘任国内外知名专家、学者、企业家和与大学生创业相关的部门、行业领导担任创业导师。

    4、举行“创业梦想与实践之路”两岸大学生交流研习营。连续9年举行以“创业”为主题海峡两岸大学生交流活动，加强两岸大学在创业教育理论研究、创业教学管理、创业实践指导培训和创业服务等方面的沟通和交流，被誉为对台交流的样板之一，2011年开始承办创业主题的湘港两地大学生交流营活动，促进两岸创业教育交流。

    5、举办“升华杯”创业计划竞赛。每两年举办一届“升华杯”大学生创业计划竞赛，现已成功举办八届，每届赛事均有100支以上的团队报名参与。在创业导师的精心指导下，3次获全国“挑战杯”创业计划竞赛金奖，在2008年第六届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛以一金两银的成绩并列全国高校总成绩第三。

    三、实施启航计划，开展青年就业创业服务行动

    1、设立“启航”大学生创新创业基金。团委从2003年开始每年投入30万元开展“启航行动”，7年来，学校团委累计投入了200多万元资金，联系各个学院共计出资600多万元，用“大面积撒网”的普惠方式，鼓励学生的创造热情。立项扶持的项目中，有11项获得了全国大学生挑战杯课外学术科技作品竞赛大奖；在挑战杯全国大学生创业计划竞赛中获得了3金3银的成绩，40多项获得国家专利。30余项学生的创业作品吸引了3000多万元的投资，并注册成立了公司。

    2、利用新媒体提供就业创业信息。校团委积极探索青年人最感兴趣的交流方式，充分利用手机报、微博客、电子期刊、手机短信平台、飞信群、QQ群等新媒体为学生提供就业创业方面的咨询服务。目前学校学生中手机拥有率高达99.8%以上，电脑拥有率近72.4%。再加上此前学校已建立了16个德育网站，有近百名网管，有各级各类信息员500多人，为这些基于网络的新媒体的运行提供了网络和人员保障。

    3、举办“面对面”大学生创业就业权益服务活动。每学期邀请劳动和社会保障等有关部门与大学生就涉及就业政策、创业政策、就业服务、创业服务等问题进行对话，促进学生了解有关政策，维护自身合法权益。

    4、优化整合创业导师团。学校建立了由122名专家组成的“大学生创业教育指导教师专家库”。在各二级学院配备本科生、研究生创业教育专干、教师37名，具体负责组织具有学院特色的创业教育工作。在学生班级设立学生创业教育委员820名，负责组织具有班级特色的创业实践活动。另外，还选派6名教师参加团中央KAB教师资格认证培训，12名教师参加了中美创业教育师资培训班，45名教师参加模拟公司创业实训师资培训，提升创业导师的综合能力。多层次创业导师团为大学生创业实践提供了立体化的辅导服务，深受学生欢迎。

    5、完善孵化功能为就业创业铺路搭桥。一方面学校创新创业指导中学精心指导学生企业申报校外资助。2007-2011年18个大学生企业获得科技部“科技型中小企业技术创新基金”共计650万元的无偿资助。2010年上半年指导学生参加各类创业计划大赛及项目申报已获得180.8万元资助。另一方面，联系长沙市的“大学生创业孵化器”，为学校创业活动中涌现出的种子项目，实施跟踪辅导与服务，为大学毕业生创业提供必要的资金、场地、技术和智力支持。

    近两年来，我校在校学生创办公司107家，组建学生团队创业工作室412个，其中60多个科技型企业；毕业生就业率一直在90%以上，2011年本科生就业率达92.60%，研究生就业率达92.06%。全校形成了创业带动就业的良好氛围。

来源：中国创业教育网