本报讯（记者魏和平 陶涛）3月29～30日，由共青团中央、全国青联、全国学联与联合国国际劳工组织共同主办的2012年KAB创业教育年会在温州大学举行。会议就KAB创业教育项目2011年工作开展情况进行交流、总结，对2012年工作进行研究、部署。团中央书记处书记、全国青联副主席卢雍政出席会议并讲话。

    卢雍政在讲话中指出，在推动KAB项目发展、设计就业创业教育工作时，应当更好地结合国内外环境的变化、结合我国高等教育的改革发展、结合青年学生的迫切需求，在深化和创新上下更大工夫。

    首先，要加强精细化管理，不断扩大KAB项目的覆盖面和影响力。重点解决好师资队伍发展、课程体系建设、学校参与规模和质量等方面问题，既要扩大KAB师资队伍规模、优化KAB师资队伍结构，也要紧密结合我国国情以及高校专业课程设置，更好地实现KAB教育课程体系的本土化、学科化；同时，要坚持示范性引导、组织化推动的工作思路，进一步扩大KAB项目在高校中的覆盖面，并将KAB项目向中职、中学学生群体延伸。

    其次，要加强实战化导向，强化KAB项目与实践的融合。继续将大学生KAB创业俱乐部作为KAB课堂教学的延伸和补充，为学生搭建自我学习、自我管理、自我实践的平台；充分借助地方的政策措施、创业园区等有利条件，为大学生将KAB课堂学习成果向实践转化提供支持；发挥共青团组织的资源渠道和学校的学科专业优势，通过组建导师团队、设计创业项目等方式，为学生提供有针对性的指导和帮助。

    第三，要加强体系化建设，构建促进大学生就业创业的工作体系。与学生就业创业的观念引导、职业生涯设计等工作相结合，通过对KAB项目的推广和完善，引导更多学生树立正确的就业观、创业观；与学校共青团已有的就业创业见习基地、“三下乡”社会实践等品牌工作相结合，帮助学生在参与实践的过程中，弥补KAB课堂教学中相对欠缺的社会化技能提升、创业机会发掘等环节；与“挑战杯”竞赛、各类创业园区和孵化器等成果展示平台相结合，让更多的学生创业者和创业项目可以脱颖而出；与网络、手机等新媒体手段相结合，不断增强KAB项目等大学生就业创业教育工作的实效性和影响力。

    据了解，经过6年多的发展，KAB创业教育项目一步步从全国6所试点院校开始不断壮大，已经有1000多所高校拥有KAB的师资，4000名高校教师成为KAB项目讲师，拥有KAB创业教育项目的高校已经覆盖全国31个省、自治区、直辖市。

    《 中国青年报 》（ 2012年04月09日 T01 版）

    来源：中国创业教育网