众创时代 高校教师如何教创业？

    孙新波教授指出，传统的“一对多”的“师主生从”的教学模式和教学方法陈旧落后，是影响中国大学教育质量的根本因素。

    孙新波：东北大学教授、博士生导师、东北大学工商管理学院副院长、东北大学EMBA教育中心执行主任、工商管理学院“全球企业转型研究中心”主任、辽宁省“百千万人才工程”千人层次专家，首次提出并在东北大学的《企业创新创业管理》课上实践了“众创式协同教学模式”。

    众创时代，高校教师该如何教创业？孙新波教授指出，传统的“一对多”的“师主生从”的教学模式和教学方法陈旧落后，是影响中国大学教育质量的根本因素。面对“互联网+”的新要求，这种模式越来越不适应时代要求。针对这一具体问题，他提出、构建并实践了“众创式协同教学模式”。

    孙新波教授介绍，所谓众创式协同教学是指在互联网背景下，来自高校和企业的多位教师作为知识输出方共同开发课程，每位教师选择个人最擅长的知识领域通过课堂或者互联网平台（慕课）传播给更多位的知识需求方的多向互动式的新型教学模式。“这种模式非常适合创新创业课程教育。创新创业课程的特点，需要多专业知识、多学科知识协同才有可能成功完成授课任务，没有一个人是创业的全才，也没有一个人是创新的全才，创业者，包括教师与学生，需要做的是把不同领域、不同学科、不同专业的人才协同整合起来才有可能成功。”

    孙新波教授指出，传统教学，教师是一切的中心，在“去中心化/泛中心化”的今天，是时候告诫、提醒教师，学生才是一切的中心，这是不可阻挡的时代潮流，或许只有实践了“一切以学生为中心”的理念和行为，才可能真正实现教师需要的和教师想要的。

    “众创式协同教学模式主张人文关怀的价值理性，基本实现了教学由教师最大限度的控制到学生最大限度控制的转变，实现了从单向知识传递到规模化撬动知识资源，由此形成新的教学生态系统。”孙新波教授表示，这种模式以利他的初心为学生提供更多的个性化选择，可以更多地俘获学生的心，这种模式可以重新整合教学生态。“在这种模式中教师和学生都是客户，我们谋求基于客户的理念构建未来的教联网，可以这样说，这是互联网+环境下的个性化规模定制教学的理想方案。”