各高校KAB创业教育讲师：
为贯彻落实国家相关政策精神，积极探索高校创业教育发展新途径，鼓励高校创业教育教师在教学与科研上更新观念、创新内容、革新方法，着力培育大学生创业精神和创新能力，促进大学生创新创业创造，奋进新时代，中国青年报社、KAB全国推广办公室联合组织开展2019年KAB创业教育慕课征集活动，具体通知如下：
一、活动目的
通过征集展示“KAB创业教育慕课”，充分发挥中国青年报及KAB项目融媒体传播优势，搭建创新创业教育的优秀教学成果展示平台，积极推动高校创新创业教育新生态。
二、组织机构
主办单位：中国青年报社、KAB全国推广办公室
媒体支持：KAB创业俱乐部微信公号、青创头条APP
三、活动时间
2019年11月至2020年4月
四、征集对象
各高校（含民办、高职）创业教育讲师。
五、慕课要求
1.本次慕课征集内容根据《大学生KAB创业基础》（见附件1）教学大纲展开；
2.每位教师可自选3个知识点开展课程讲解；
3.课程形式可采用直接授课、头脑风暴、角色扮演、创业模拟、商业模式画布等形式；
4.每期慕课时间原则上限定在8-15分钟，请采用横屏录制，并用三脚架固定拍摄机位，视频格式要求转为MP4格式，视频分辨率不小于1920X1080；
5.本次活动以KAB创业俱乐部微信公号和青创头条APP作为新媒体支持平台。
六、慕课展示
1.本次活动遴选依据主要有六部分：
（1）课堂设计方面：重点突出、概念清晰、要点明确、节奏适中、结构严谨；
（2）授课内容方面：依据KAB创业教育基础课程，知识点清晰，突出新时代双创教育时代特点。
（3）授课方法、技巧方面：能够采用引导式、启发式等多种有效方法授课；
（4）教师表现力：语言的技巧运用及感染力、非语言技巧的表达及吸引力；
（5）教具使用方面：能够采用丰富有效的教学工具如多媒体教具、彩色卡纸、活页挂纸等教具的灵活应用；
（6）创新方面：能够采用个性化创新，突出时代特征和个性风采。
2.活动主办方将根据专家评审与网络展示相结合的方式遴选出50个优秀慕课作品，每个课程模块还将单独遴选出3-5个优秀慕课，其中，网络展示占评选结果比重30%，专家评审占评选结果比重70%；
3.优秀慕课讲师将获得由主办方颁发的证书；
4.主办方将通过KAB创业俱乐部微信公号、青创头条APP等平台对慕课进行展示；
5.2020年将制作精选视频合集，通过KAB创业俱乐部微信公号、青创头条APP及相关新媒体平台矩阵进行再次传播；
6.优秀课程将有机会被翻译成英文版，参与对外交流。
七、活动推进
1.该征集活动采用预报名制，请报名参加活动的高校创业教育讲师填写《2019年KAB创业教育慕课征集活动报名表》（见附件2），并于2019年12月30日前将报名表发至指定电子邮箱；
2.2020年2月，活动主办方统一组织慕课作品提交；
3.2020年3月，在KAB创业俱乐部微信公号、青创头条APP进行慕课专题展示；
4.2020年4月，组织专家对慕课征集作品进行遴选；
5.2020年4月至5月，在2020年KAB创业教育年会期间发布慕课征集成果。
中国青年报社
KAB全国推广办公室
2019年11月15日
附件1：
《大学生KAB创业基础》教学大纲
模块一 什么是企业?
主题1 企业（Enterprise）的含义
主题2 企业的不同类型
主题3 创业者的角色
主题4 小企业
模块二 为什么要发扬创业精神?
主题1 创业精神的含义
主题2 创业活动的特殊性
主题3 创业的社会作用
主题4 自主创业
模块三 什么样的人能成为创业者?
主题1 评估创业者潜力
主题2 识别创业者特征
主题3 领导力
主题4 决策力
主题5 风险管理
模块四 如何成为创业者?
主题1 成功创业者的能力
主题2 成功创办小企业的决定性因素
主题3 创业决定
主题4 开发和提高创业者的能力
模块五 如何找到一个好的企业想法?
主题1 产生企业想法
主题2 识别和评估商业机会
模块六 如何组建一家企业？
主题1 选择合适的市场
主题2 企业选址
主题3 企业的法律形式
主题4 计算所需资金
主题5 筹措创业资金
主题6 开办企业的途径
模块七 如何经营一家企业?
主题1 员工的招聘和管理
主题2 时间管理
主题3 销售管理
主题4 供货商选择
主题5 新技术在小企业中的应用
主题6 成本管理
主题7 财务管理
主题8 财务报表
模块八 如何撰写商业计划书?
主题1 商业计划书的基本要求与核心内容
主题2 商业计划书的撰写原则和技巧
姓名 性别
学校 院系
职务 职称
手机 电子邮箱
个人简介 重点说明自己在创业教育与实践方面的经历及教学科研成果。
课程名称 课程标题，每人最多不超过3个。
课程简介 填写课程所属模块和知识点名称，以及自己对该模块知识点的概要总结300字，每人最多不超过3个。
教学心得 填写自己的教学心得体会，500字左右。
附件2：
