中国科大新晋院士“为师之道” 教学始终占一席之地

　　近日，中国科学院2015年院士增选结果正式对外公布，中国科学技术大学的陈仙辉、杜江峰、陈晓非教授当选中国科学院院士。

　　梳理3位新晋院士的成长经历可以发现一个“共同点”：在科学的事业版图里，教学始终占据着重要的一席之地。他们在教学与科研中，传承并发扬老教师的“为师之道”，同样又身体力行地将“师道”传承给一拨拨弟子们。

　　坚持给本科生上基础课19年

　　1989年，硕士毕业的陈仙辉继续在中国科大学习，师从吴杭生院士读博士，1992年留校工作，时至今日，他一直默默耕耘在超导研究领域。

　　“我是一名科研人员，同时我也是一位老师，教书育人是我的本职工作。” 从1996年起开始给本科生教授《热力学与统计物理》课程，一直到2014年，这门课陈仙辉整整讲授了19年。

　　而当年，在正式走上三尺讲台前，导师吴杭生让陈仙辉足足跟堂听了3年的课。3年后，吴杭生觉得时机成熟了，他亲自带着陈仙辉来到教学秘书办公室，希望可以让陈仙辉上这门课。

　　教学秘书看着陈仙辉，半信半疑地问吴杭生：“他能行吗？”

　　吴杭生略带保守地回答：“应该行。”

　　在讲授《热统》的前两年，陈仙辉发现，课堂上时常有一位神秘的“旁听者”。后来他才知道，旁听者是吴杭生的研究生，被派来“偷偷”监督的。吴杭生听到学生对陈仙辉的教学“反映很好”后，“才真正放下心来”。

　　如今，陈仙辉的身上也有着鲜明的“吴氏风格”。

　　他坚持“一对一”指导研究生，经常到实验室和学生一起做实验、分析数据。对于实验数据，他的要求几乎苛刻。他经常问弟子：“你能确定吗？”“你能拍着胸脯说是正确的吗？”

　　“坊间都说我很严格”，陈仙辉爽朗地笑言，“严格是为了把学生培养成才，没有严格的训练，以后就没有竞争力。”陈仙辉有个准则，“学生在校期间对我有抱怨，我可以不在意。如果学生毕业3年后还对我有看法，那我就要认真反省自己了。”

　　严格只是在科研和学习上。当年，导师吴杭生经常在家里请弟子们聚餐，还手把手地教会了陈仙辉做红烧肉。如今，陈仙辉继承了衣钵。他的家里经常师生同乐，时常飘出红烧肉香。

　　2011年，陈仙辉拿出20万元，在中国科大物理学院设立“吴杭生纪念奖学金”，以表达对恩师的怀念和感恩。