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创业教育是新的教育观念

发布时间:2009-03-02 来源: 作者:
    KAB创业教育项目使大学生们除了能学习到相关的创业课程外,还可以参加KAB创业俱乐部、创业大讲堂等课外实践活动。通过系统的课程学习和实践操练,大大提高了大学生的就业素质,增强了大学生的创业能力。

    创业教育是一种新的教育观念,它不仅体现了素质教育的内涵,注重学生实际能力的培养,更强调学生就业观念的转变,学生创业意识和创业能力的提高。它是继文化教育、技能教育之后的“第三本”教育护照,是世界教育发展的方向,也是21世纪中国高等教育改革的新亮点和必然选择。

    高校毕业生就业难已成为我国一个非常突出的社会问题。作为主管大学生就业工作的实践工作者,我们认为我国的大学毕业生远未达到饱和性失业的程度。目前的大学生就业难、人才过剩,只是相对过剩,相对人才集中的大城市、大企业的过剩,相对于人才需求结构的过剩。这种人才结构性过剩又主要是就业观念不当以及学生的学习能力、营销和实践能力等“软能力”不硬等原因造成的。因此,团中央倡导的KAB创业教育,可以说是解决这一问题的一剂良药。

    未来的高校竞争中,高校的核心竞争力是具有培养学生人文和科学素质、就业和创业技能、创新和创业精神的机制和能力。大力发展创业教育,引导大学生积极创业,培养学生的实践精神、探索精神、冒险精神和创业能力,将是我国高校创新发展、提升核心竞争力的有效途径。

     来源:中青在线-中国青年报 (J-07)

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