大学生创业教育刻不容缓

　　编者按高考刚刚结束，又将有大批大学生将迎来毕业典礼，与校园生活挥别。有志创业的大学生，将成为我国民营企业充满活力的生力军，这将是一支促进民营经济发展强有力的后备军。如何让豪情满怀的大学生将美好的创业意向变成创业行动，成为国家经济发展的“直接驱动力”？多年从事创业培训的上海市慈善教育培训中心副主任徐本亮对大学生创业提出了建议。　

　　“各地区和有关部门要把增强劳动者就业能力和创业能力作为一项战略任务来抓。”这是胡锦涛总书记对以创业促进就业提出的要求。对创业者、尤其是想当“老板”的大学生，开展创业教育刻不容缓，这是落实国家创业型就业战略，千方百计扩大就业的重要举措。　

　　创业知识教育必不可少

　　今年1月，四川大学发布的《我国本科毕业生创业失败的原因调查与对策研究》显示，在最近10年四川大学156个本科毕业生创业实例中，失败的比例占83.9％。这份报告认为，这与高等教育体系对大学生进行创业教育没有给予足够的重视有关。如果能有计划地对大学生进行创业教育，这种状况将大为改善。笔者通过对一些高校毕业生创业失败的案例进行分析，发现没有接受过创业教育，是造成大学生创业失败的原因之一。不少已成功走上创业之路的大学生也坦言，学校教育对于他们了解创业知识、实现创业行为发挥的作用很有限。他们表示，如果在学校期间能够系统接受创业教育，创业之路可能会走得更顺当一点。

　　创业教育就是培养具有开创性个人的教育。它以提高学生自我就业能力为目的，尤其注重培养学生“白手起家”创办小企业的精神和能力，使较多的毕业生成为职业岗位的创造者。通过创业教育，不仅能够有效帮助大学生转变就业观念，增强创业意识，提高创业能力，自觉为自主就业打基础﹑做准备，对培养未来的创业者十分必要而有益，而且可以引导﹑帮助他们发现商机，利用所学的知识进行机会型创业，这也是促进就业和建设创新型国家的需要。事实证明，大学生十分需要接受创业教育，遗憾的是目前能够满足这种需要的高校实在太少。　

　　大学生需要第三本证书　

　　在欧美等发达国家，开展创业教育已有几十年的历史，一直深受重视，至今已颇具规模。20世纪70年代末，一些西方发达国家和部分发展中国家针对经济社会发展中出现的两大热点——中小企业发展和就业问题，提出对教育对象开展创业教育的问题。联合国教科文组织在研讨21世纪国际教育发展趋势时提出：“除了要求受雇者在事业上有所成就外，用人机构或个人越来越重视受雇者的首创精神﹑冒险精神﹑创业能力﹑独立工作能力以及技术﹑社交和管理技能，它为学生灵活﹑持续﹑终身的学习打下基础。”